集中力がない、飽きっぽい、せっかち、不注意・早とちり、無関心

私はこの５つを、「学力における生活習慣病」と呼んでいます。学力とは言ってもこれは国語だけ、勉強だけの問題に留まりません。日常生活や学校、遊び、スポーツなど、様々な面でじわりじわりと悪影響を及ぼします。例えば、飽きっぽい子やせっかちな子は持続的な努力が苦手です。集中力がない子や不注意な子は日頃どんなに練習を頑張っても、ここぞと言うときに力が発揮できません。何事にも無関心な子は成長するにつれ、人間関係に悩むことが多い傾向にあります。

どの教科にも言えるかもしれませんが、特に「国語」という教科は、どっしり・ゆったり構えて学習しなければ正確に読み解くことができません。ぼーっとして大事なところを読み流したり、焦ってしまって読み飛ばしたり、長いからといって途中で文章を読むのを諦めたり、はたまた単なる不注意によって間違えなくてもよい問題でミスをしたり。国語は特に、「ズボラちゃん」や「せっかち君」、「面倒臭がりやさん」には点が取れないようにできているのです。また、常に効率や最短距離を突き進むことを優先する人にも向きません。国語は最短距離どころか、あちこち寄り道をしたり立ち止まったりしながら力を付けていく教科だからです。

正確に内容を把握しながら、述べられている事柄の内容を理解していく説明文や、論理を積み上げていく論説文などは、トレーニングを重ねることでズボラさん方にも少しずつ読み解けるようになります。しかし、「物語」や「小説」ともなるとそうはいきません。

内容をじっくり読んで、じっくり状況を想像し、考える。話の場面設定を押さえた上で、「自己の内面フィルター」を通しつつ登場人物の心情を推察する。それが物語や小説の読み方であり、理解の仕方です。
「学力の生活習慣病」の子たちにとってこれがなかなか難しい。特に「無関心」タイプの子には至難の業です。「登場人物はどんな気持ちか」なんて改めて考えたことがないし、考えようもない。そもそも人の気持ちになど興味がない。…そんなタイプには物語の読解はさぞや苦しいことでしょう。