今日は新札幌校。

昨日に引き続き、先生方に助けてもらいながら指導をしました。

と言っても、全く声を出さないのは無理な話。

かすれ声で指導をしました(今朝起きたら全く…少しも声が出なくて焦った～💦)

さて、本日のメイン学習は、先週から引き続き行なっている「説明文」を書く練習。

中には、こちらが感心するぐらい上手な説明文を書く生徒がいます。それらの子に共通しているのは、説明が具体的で数字やデータなどが挙げられていること。

「色はいろいろです。」

「すごく大きくて」

などと書くと、曖昧で、読む人や聞く人によっては各々異なるイメージを持ってしまいがち。

「最も多いのは白ですが、オレンジや青など様々な色のものも販売されています。」

「縦４㎝、横２㎝のものが主流です。」

などと具体的に表現すると、より相手に正確に伝わるようになります。

用法や特徴を説明する際も同じ。漠然とした表現や、自分の主観を混ぜて書くと、よくわからない説明になりがちです。

正確にわかりやすく、伝わるように考えながら説明することは、相手のことを考え、思い遣る姿勢にも繋がります。そしてそれは、「コミュニケーションの核」のようなものだと私は考えています。