今週から「新聞スクラップ」学習を行っています。

流れとしては、
①新聞(朝日こども新聞)を通読する。
②特に印象に残った記事を選んで書写する。
③どうしてその記事を選んだのか、理由や感じたことなどを書きまとめる。
④わからない言葉の意味を調べる。
⑤その記事を用紙に切り貼りする。

これをワンセット。次には自由スクラップとして、レイアウトなどは生徒本人に任せて、感じたことや学んだことなどを切り貼りしながら自由にまとめてもらいます。

新聞は情報の宝庫。知識を得ることで世界もぐんと広がります。また、紙媒体ならではの利点もたくさん。ネット情報と比べて厳格な文字数制限があるので、その分内容が絞れていたり、まとまっていたりします。そのため情報がコンパクトに集約されていて読者が理解しやすいこともメリットの１つです。線を引いたり、切り貼りしたりして記憶に長く留めることも可能ですしね。

新聞を読む習慣がつけば、活字にも慣れ親しむことができます。また、好きな本ばかり読んでいる子にとっては、異なるジャンルへ新たな関心が生まれたり、語彙力が広がったりもします。

この新聞スクラップ学習を通して、新聞に興味関心を示してもらえたら一石二鳥です。