💊ご心配をお掛けして申し訳ありません。その後、熱は完全に下がりました。ただ、頭痛だけはなかなか取れず、ロキソニンが手放せません。因果関係は無いと思いますが、ここ数日は口内炎にも苦しめられていて気付くと３つも口の中に…。ロキソニン効果で痛みはさほど感じませんが、地味に鬱陶しいものです。朝から1時間半近くかけて、我が家と実家（父が骨折中）の雪掻きをした腰痛持ちのダンナ（伊藤）の腰も心配。夫婦揃って満身創痍ですわ(;´д｀)

さて、今日は「国語力を育てる〜幼児のための読み聞かせ教室」の日でした。

今回のプレゼント本（教材本）は、せきぐちひろみ先生の「おふろさん」。平仮名が読める子が多いので、自分で音読できるように文字数があまり多くない絵本を選んでみました。もちろん、心がポカポカあたたかくなるようなストーリーも購入した決め手です。各場面における「おふろさん」の心情を推し量りながら親子で読み進めて欲しいなと思います。

本を5冊ほど読んだら知育制作の時間です。今回はカラースライム作りをしました。

紫色を作るためには何色と何色を混ぜたらいいのか。自分の好みのピンク色にするためには赤と白の絵の具をどれぐらいの配分で入れたらいいのか。まずは生徒たちに考えてもらいます。そのあとにコツを教えて制作開始です。2つ目のスライムを作る時には、「赤はちょっとでいい」「白を多く入れよう」などと応用できるようになった子達を見て、いつもながらの飲み込みの早さに驚かされました。

何冊読んでもこの集中力。入塾当初は関心がすぐに他に移ったり、あちこちよそ見したりしていたのに、あの時と同じ子たちとはとても思えません。みんなの成長が本当に眩しいです。

また次回の読み聞かせ教室も楽しみにしています。

🫖新札幌校のトモキくん（小６）は紅茶好き。今日の水筒の中身は「エドワールロゼ」だそうですよ。芳醇なロゼワインをイメージした紅茶なのですって。なんて優雅なのでしょう（笑）。