古文ギライの生徒のために私が作り出した教材。
それは「古文ポップス」です
過去、本ブログ上で何度か掲載していますが、ありがたいことに最近、高校生の読者が増えているので改めてご紹介しますね。
今回掲載するのは、古文ポップス初級編。
生徒たちがよく知っている有名な歌をセレクトし、その歌詞の一部分だけを古語訳(重要文法や重要古語であることがポイント)した教材です。
生徒には古語訳した部分の意味や訳を質問するのですが、彼らはその歌意を大体知っています。
なので、全体のイメージがつかみやすく、また、覚えやすいという利点があります。
とても効果がある方法で、古文が苦手な生徒たちの評判も上々なんですよ
以下に問題を載せましたので、高校生の皆さんは、ぜひ一緒に取り組んでみてください。
【問題】
傍線部①~⑫の助動詞について文法的意味・終止形・活用形名を、A~Dについて古語の意味を言い切りの形で答えてください。
「世界に1つだけの花」
花屋の店先に 並び①たる
いろんな花を 見たり②き
人それぞれ 好みはあるけど
どれもみんな Aおもしろかりけり
この中で 誰が一番③なり、なんて
争うこともしないで
バケツの中 誇らしげに
しゃんと胸をぞ張れ④る
それなのに 僕ら人間は
Bいかでこうも比べたがる?
一人一人違うのに その中で
一番になりたがる?
※そうさ 僕らは 世界に一つだけの花
一人一人 Cたがふ種を持つ
その花を咲か⑤することだけにこそ
一生懸命になる⑥べけれ
Dこうじたるように 笑いながら
ずっと迷ってる人がいる
頑張って咲き⑦たる花はどれも
きれいだから仕方ないね
やっと店から出で⑧けり
その人が抱えていた
色とりどりの花束と
嬉しそうな横顔
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名前も知ら⑨ざり⑩しを
あの日僕に笑顔をくれた
誰も気付か⑪ざら⑫む場所で
咲いてた花のように
※繰り返し
歌詞掲載 http://www.uta-net.com/user/phplib/Link.php?ID=15894
解答
①存続「たり」連体形 ②過去「き」終止形 ③断定「なり」終止形 ④存続「り」連体形
⑤使役「す」連体形 ⑥適当(当然)「べし」已然形 ⑦完了「たり」連体形 ⑧過去「けり」終止形
⑨打消「ず」連用形 ⑩過去「き」連体形 ⑪打消「ず」未然形 ⑫婉曲「む」連体形
Aきれいだ・趣がある Bどうして C違う・異なる D困る